Программа профессиональной переподготовки «Лабораторная диагностика»

Преподаватели цикла:
Савичева Алевтина Михайловна,заведующий кафедрой ,д.м.н.,профессор
Воробьев Сергей Владимирович,д.м.н, доцент
Шалепо Кира Валентиновна,к.б. н.,доцент
Хуснутдинова Татьяна Алексеевна,к.м.н.,ассистент
Будиловская Ольга Викторовна,к.м.н.,ассистент
Крысанова Анна Александровна,к.м.н.,ассистент
Спасибова Елена Владимировна,асссистент

Трудоемкость освоения программы – 504 академических часов.
Форма обучения: очная, с полным отрывом от работы.
Режим занятий: 6 учебных часов в день.

Настоящая программа предназначена для профессиональной переподготовки среднего медицинского персонала по дисциплине «Лабораторная диагностика» и является нормативным документом, определяющим содержание и организационно-методические формы обучения специалистов лабораторной диагностики. Актуальность программы обусловлена необходимостью постоянного совершенствования профессиональной компетенции среднего медицинского персонала, а также систематизацией и углублением профессиональных знаний, в соответствии с современными требованиями. Переподготовка по специальности «Лабораторная диагностика» высоко актуальна из-за роста потребности в точной диагностике, внедрения новых технологий и требований профстандартов. Переподготовка среднего медицинского персонала крайне актуальна из-за цифровизации медицины, нехватки квалифицированных лаборантов и необходимости соответствовать профстандартам.
Программа включает обучение общеклиническим методам диагностики, биохимическим, иммунологическим, микробиологическим методам. Качество и информативность диагностики зависит от того, как получен, доставлен и хранится материал для лабораторного исследования. Средний медицинский персонал должен быть обучен правилам получения клинического материала и проведения лабораторных исследований. Программа по дисциплине «Лабораторное дело» для среднего медицинского персонала позволяет получить компетенции для получения проб, проведения лабораторных исследований, в том числе на современных анализаторах.

Содержание учебного цикла включает следующие модули:
1. Общие вопросы профессиональной деятельности специалиста со средним медицинским образованием в области лабораторных исследований
2. Выполнение клинических лабораторных исследований первой и второй категории сложности
3. Выполнение микробиологических исследований
4. Оказание медицинской помощи в экстренной форме
5. Практика

Исходный уровень знаний определяется тестированием, текущий контроль усвоения предмета определяется устнымопросом в ходе занятий, при решении ситуационных задач и ответах на тестовые задания.
В конце изучения учебной дисциплины проводится итоговый контроль знаний (экзамен) с использованием тестовогоконтроля, проверкой практических умений и решением задач. 
Обучающиеся, освоившие дополнительную профессиональную программу и успешно прошедшие итоговую аттестацию (экзамен), получают диплом  о дополнительном профессиональном образовании – профессиональной переподготовке.